Percorso di formazione ISMU: area scientifico-matematica

Il ciclo informativo è stato organizzato dalla Fondazione ISMU (Iniziative Studi sulla Multietnicità) C.I.T. e dall’ufficio territoriale di Brescia.

L’approccio interculturale è ormai ritenuto indispensabile non solo nelle scuole in cui sono presenti alunni e genitori provenienti da paesi diversi, ma nei contesti educativi in generale, intesi come laboratori della società planetaria.

A partire dalla consapevolezza che le trasformazioni culturali della società contemporanea richiedono un ripensamento dei saperi e dei metodi di insegnamento, il percorso formativo vuole offrire coordinate teoriche, strumenti e attività pratiche relative all’educazione interculturale in contesti multiculturali e plurilingue.

Il percorso intende, inoltre, approfondire due aree geografiche specifiche riguardanti i principali paesi di provenienza degli studenti e delle studentesse del bresciano: l’area arabofona di Egitto e Marocco e l’area indo-Pakistana. Si affronteranno, pertanto, temi legati agli aspetti antropologici, pedagogici e linguistici con un focus specifico sull’insegnamento e apprendimento delle discipline dell’area scientifico-matematica nei paesi di provenienza.